《教育心理学大纲》要点指导（十）

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《教育心理学大纲》要点指导（十）

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《教育心理学大纲》要点指导（十）

作者：教师资格… 文章来源：本站原创点击数：更新时间：2007-5-23

第十章态度与品德的形成

第一节态度与品德的实质及其关系
一、态度的实质与结构（一般掌握）
二、品质的实质与结构（一般掌握）
三、态度与品德的关系（了解）

第二节中学生品德发展的基本特征
一、品德发展的阶段理论（了解）
二、中学生品德发展的基本特征（了解）

第三节态度与品德学习的一般过程与条件
一、态度与品德学习的一般过程（一般掌握）
二、影响态度与品德学习的一般条件（一般掌握）

第四节良好态度与品德的培养（重点掌握）
一、有效的说服
二、树立良好的榜样
三、利用群体约定
四、价值辨析转贴于：

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