《教育心理学大纲》要点指导（二）

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《教育心理学大纲》要点指导（二）

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《教育心理学大纲》要点指导（二）

作者：教师资格… 文章来源：本站原创点击数：更新时间：2007-5-23

第二章中学生的心理发展与教育

第一节中学生心理发展概述
一、心理发展的含义（一般掌握）
二、青少年心理发展的阶段特征（了解）
三、中学生心理发展的教育含义（一般掌握）

第二节中学生的认知发展与教育
一、认知发展的阶段理论（了解）
二、认知发展与教学的关系（了解）

第三节中学生的人格的发展
一、人格的发展（一般掌握）
二、自我意识的发展（重点掌握）

第四节个别差异与因材施教
一、学生的认知差异及其教育含义（一般掌握）
二、学生的性格差异及其教育含义（一般掌握）转贴于：

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