2005-2006教育学复习资料-名词解释

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2005-2006教育学复习资料-名词解释

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2005-2006教育学复习资料-名词解释

作者：教师资格… 文章来源：本站原创点击数：更新时间：2007-5-24

　　一、名词解释:4*5=20分
　　1.二(1)P45教育制度、学校教育制度
　　教育制度的概念：
　　教育制度是对组成教育系统的各要素进行调节，保证教育活动得以进行的规范系统和机构体系。教育制度的规范系统包括教育传统、伦理道德及意识形态等内在于社会的思想观念和制定成文的对教育行为进行明确规范约束的政策法规。教育制度的机构体系包括正规教育制度、非正规教育制度和教育管理制度。
　　教育制度的概念：
　　教育制度是对组成教育系统的各要素进行调节，保证教育活动得以进行的规范系统和机构体系。教育制度的规范系统包括教育传统、伦理道德及意识形态等内在于社会的思想观念和制定成文的对教育行为进行明确规范约束的政策法规。教育制度的机构体系包括正规教育制度、非正规教育制度和教育管理制度。
　　2.三（4）P34学生成长、学生成长规律
　　学生成长的概念：
　　学生成长是指个体在学生生涯阶段中身心上的持续的规律的变化过程，特别是学生的身心向积极方面变化的过程。学生的成长受到遗传素质、社会环境、学校教育以及学生主观能动性的影响。社会和教育对学生提出的要求所引起的学生新的需要与学生已有的心理水平之间的矛盾，是学生不断向前发展的根本动力。
　　学生成长规律：
　　学生在成长过程中会有各种各样的困惑，这些困惑大致来自如下五个方面：
　　1.多元文化的选择困惑；
　　2.“成人感”的产生；
　　3.对传统价值的怀疑；
　　4.交流障碍所导致的痛苦；考试文化带来的沉重压力。
　　3.五（1）P132教育目的
　　教育目的：
　　教育目的是指人们根据社会发展的要求和自身发展需要，以观念或理念形式体现出来的指导教育实践活动的关于受教育者素质总体发展规格的预期设想或规定。
　　4.八（1）P227学校德育
　　学校德育的概念：
　　学校德育事一种狭义的德育，是指学校道德，事教育工作者通过创设适合德育对象道德生长的价值环境，促进其道德规范在认知、情感、信念和行为习惯等方面的理解与建构，从而完善其品德的教育活动，是一种规范社会道德的进步，维护学校生活秩序，使学校教学顺利开展。

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