一、选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，把所选钱的字母填在题后的括号内。

1、在我国第一本马克思主义教育学的作者是                   （    ）

  A 徐特利                        B 陶行知

  C 杨贤江                        D 蔡元培

2、我国封建社会学校教育内容是                             （    ）

  A 四书五经                      B 六艺

  C 七艺                          D 七技

3、教育的本质属性是                                       （    ）

  A 永恒性                       B 培养人的社会活动

  C 历史性                       D 阶级性

4、被称之为“现代教育学之父”的教育家是      (　 )

5、教学活动的本质是(      )

6、我国中小学实行“六、三、三”制是借鉴                   （    ）

  A 德国学制                     B 法国学制

  C 美国学制                     D 英国学制

7、教师职业的特点是                                       （    ）

  A 非专业                       B 强制性发展性

  C 统一性强制性                 D 区域性本土性

8、一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度，这是指测验的(   )

9、教学是实现教育目的的                                   （    ）

  A 双边活动                     B 中心活动

  C 唯一途径                     D 基本途径

10、德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体性功能的   （    ）

 A.文化功能 

B.生存功能 

C.发展功能 

D.享用功能

二、填空题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填写在题中横线上。

11、倡导现代教育理论的代表人物是                       

12、率先倡导教育是国家的事业的教育家是                       

13、教育受其他特定功能的社会子系统的影响说明教育具有                         

14、教学过程的基本要素为     、           、          

15、实施素质教育的根本宗旨是                 

16、狭义的教育制度是指                          

17、教育学的研究对象          。

18、教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识是              

19、课程设计是一个有目的、有计划地形成课程计划、         和教科书地系统化活动

20、          是全部教学工作的中心环节

三、判断说明题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分。先判断正误，再简要说明理由。

21、社会文化地发展制约着教育发展的规模和速度